東南亞教育部長組織探討生成式人工智能對教與學的改變

東南亞教育部長組織探討生成式人工智能對教與學的改變

近年來，生成式人工智能（如ChatGPT、DALL·E等）的快速發展引發了全球教育領域的廣泛關注。東南亞教育部長組織（SEAMEO）近期召開專題會議，探討這一技術對教與學模式的深遠影響。以下是近10天全網熱議的相關話題及結構化數據分析。

一、生成式AI在教育領域的應用現狀

根據SEAMEO發布的報告，生成式AI已在以下場景中發揮作用：

二、爭議與挑戰

儘管AI技術帶來便利，SEAMEO也指出以下問題需重點關注：

三、東南亞國家的政策響應

部分國家已出台針對性政策，例如：

四、未來展望

SEAMEO秘書長Dr. Ethel Agnes Valenzuela強調：“生成式AI不是替代教師，而是重塑教育生態的伙伴。”組織計劃在2024年啟動跨國合作項目，重點推進以下工作：

1. 建立東南亞教育AI資源庫，共享最佳實踐；
2. 開展教師-AI協同教學模式試點；
3. 制定統一的區域倫理準則與技術標準。

隨著技術迭代與政策完善，生成式AI有望成為縮小教育差距、促進公平學習的重要工具，但其落地仍需教育者、技術開發者與政策制定者的共同努力。